上個月報名了天下出版社為嚴長壽先生舉辦的「教育應該不一樣」的演講，因此上個月就已經計畫好這個月的排假時間，對於這個演講，我是挺期待的。
這個禮拜收到行前通知，是要憑書入場的，還好今天現場就有展售書籍，因此就不擔心書要去哪兒買。實在不想多花時間又跑去找這本書這樣，科科。
會對於嚴長壽先生有所認識不是因為他的《總裁獅子心》，而是因為大四時某老師的推薦而讀了他《我所看見的未來》一書，因此才會對他留下比較深刻的印象。誠然我早就知道有這號人物，但其實對他不是很感興趣。
(我一直以為總裁是獅子座的，有人知道他什麼星座嗎XDD我查不到！？
今天有幸見到總裁本人，科科真是玉樹臨風，幽默風趣這樣XDDD儼然是一副我喜歡的熟男樣
我講錯重點了。
今天見到總裁本人，感覺他是滿雞婆的沒錯，但也覺得他是一位熱心並且勇於打抱不平。
但今天聽完演講，老實說沒有我內心中所想像的那麼棒，畢竟總裁大人在教育方面並非是強項，可是他的想法是正確的。錯誤的政策所導致的結果，以至於廣設大學，或是學院拚命升為大學，努力增加硬體(我猜增加硬體是比較好賺錢ㄎㄎ)，在軟體部分而無法提升。其實有許多人已經預見了，少子化帶來的衝擊。只是不知道為什麼做政策的人的確都是智商在正常水準之下......
的確因為家長的想法而主導了整個教育的市場。我想那是因為，在台灣，職業有貴賤，但那也是因為人的想法而造成的。我想一定也有許多人認為，品格是比學歷還要重要的。好的品格也許不能幫助你賺大錢，但它可以讓你的生命過得踏實。
剛好我是和另外一位朋友去聽演講的，他問我一個問題，是他之前聽某場演講時那位演講老師問的。
「如果天氣很冷，你叫你的小孩穿外套，然而你的小孩卻不穿，你會怎麼辦？」
我直接回答他：「不穿就不穿啊。」
那位朋友說：「傳統上的父母還是會叫孩子穿著，或者是把外套帶著。」
因為我們容易把自己的想法加諸在別人的身上。
而在父母身上，或情人身上，就會以並「這是因為愛」、「這是為了你好」為由。
(唉，打到這邊我又覺得跳入某種無限迴圈。
因此父母會以各種理由來讓小孩補習各種技藝，認為讀書是唯一的出路。
的確嚴先生說的對，在讀書面前，所有的其他天賦立即變成次等，因此孩子變得沒自信，或者直接被邊緣化。也的確，「考試」是考不出很多事情的。但我想，那是紙筆測試，而非考試。因為考試的型態其實很多種，不只限於筆試。而這也反映了社會的價值觀是比較一元的，雖然我們有多元入學科科。
我是贊成讓孩子發展天賦的，因為那是一個人最大的資產。或是讓孩子去做自己想要做的工作，只要是他「真的」想要去做，家人都應該支持。
父母會想要處處干預孩子，是因為父母沒有認清自己的責任，也因為東方傳統父母較把自己的孩子當成自己的所有物來看待。(這樣一扯又想寫很多= =
也因為干涉太多使孩子無法為自己做選擇，無法學到負責任。今天若是孩子年紀太小，也許還在幼稚園，父母是應該要讓孩子穿上外套；若今天他已經國小中、高年級了，父母提醒天冷後，他不穿外套就罷了，那就等著感冒吧，也或許他不會感冒(冷熱感受程度不同)，但孩子自己必須要學會去判斷何時該穿外套，何時不該穿。
總裁書中所提到的一些東西，和我所看到的某些情況是有所不同的。是該說我遇到的情況比較好嗎？就拿被很多人討厭的建構式數學來說。舉例而言，我聽過：「用不同的方式解題會被老師畫掉，即使答案一樣也會被劃掉。」
我想這樣的情況也許真的發生，但並非在我的身邊。在我教育實習時，我的輔導老師是很鼓勵學生用不同的方式去解題的，就算用自己的方法也沒關係，只要答案對，一律給分。
由於有些老師不了解，因此許多人誤會了建構式的教學法。
而我小六時遇到的好老師，畢業考的評量方式不只是用考試，還以向老師介紹書籍的方式來進行，訓練閱讀與口說的能力就是。而這閱讀活動也是經營了一年，讓學生挑自己喜愛的一本書來介紹......不是老師來決定要講哪一本。
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