黃小妹其實是特教的學生,但是她的家人不願意將她送進特教班。她的母親不願意(或者是不敢?)告訴她的爺爺奶奶,這孩子其實沒辦法學那麼多東西。而這孩子目前進了資源班。
她的智商只有四、五十(但她爺爺奶奶並不知道),她是腦麻的孩子,她的爺爺奶奶知道她有傷到腦,卻不知道她智商只能到這邊(誠然智商會改變,但也不會做太大的變動),一直覺得她還是能像正常的孩子一樣,所以對她要求很高(高出她的能力。人不是說不能做高出能力的事情,但要看情境),要她學習在她能力之外的學問。爺爺奶奶為了她,做了很多努力,花了很多金錢,還讓我來教她學校的功課(但並這不是補教教學就能夠解決的問題)。聊到她的情況時,她的奶奶說非常擔心她被社會淘汰。我不太了解她奶奶說的被社會淘汰是什麼意思,但我不認為可用在黃小妹身上。
她在一般班級裡,其實有很大的困難。她家人很寵愛她,事事都依她,所以她的個性和其他同學在相處上是比較有問題的(她的朋友很少),而學校的其他孩子不懂事的對待,她的功課跟不上、老師上課聽不懂,這些事情對她的心靈其實傷害很深。